本文转自:邵阳日报
善于发现学生的闪光点
——记市二中英语教师申俊美
“以学生为中心,以兴趣为先导,教书育人,润物无声。”6月25日,市二中英语教师申俊美道出了自己的教育理念。从教20年来,她坚守初心,为学生成长成才倾注热忱,在平凡岗位默默耕耘,用爱心、耐心与责任心浇灌每一位学生,赢得了学生、家长和同事的一致认可。
自踏上讲台,申俊美便秉持“学生是课堂主人”的理念,致力于打造高效生动、充满活力的英语课堂。她深知传统“填鸭式”教学难以激发兴趣、培养核心素养,因此一边深造,取得湖南科技大学在职教育硕士学历,学习先进教学理念;一边探索新教法并付诸实践:将信息技术与英语教学深度融合,把枯燥的语法知识融入动画和视频,让抽象内容与生活接轨,引导学生自主思考;设计角色扮演、小组讨论等活动,让学生在轻松氛围中感受英语魅力,增强学习兴趣。多年来,她所带班级英语成绩不俗,高考、学考屡创佳绩。
日常工作中,申俊美常与班主任、家长沟通,以“动之以情、晓之以理、持之以恒”为座右铭,将关爱学生视为行为准则。她善于发现学生闪光点,抓住教育契机培养其自信心与自尊心,让学生体会“天生我材必有用”;生活中严慈相济,营造宽松成长空间;课堂上关注每个学生的听课状态,耐心解答疑问,成为学生的良师益友。
作为学校英语组骨干教师,申俊美深知个人力量有限。她积极参与课题研究、撰写论文与教学案例,同时毫无保留地向青年教师传授经验,一对一指导同行,发起专题研讨与教学交流,带动教研组整体水平提升。2024年,其教学案例《高中英语名词性从句教学案例与反思》获全省三等奖;2023年,课件《数字听力》获省三等奖,论文《浅析大单元主题教学模式——促进高中英语写作输出的策略探讨》获省二等奖。
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